À
Folha de São Paulo

Em relação à matéria publicada no caderno Mercado em 18.05, em que o Sr. informa sobre a proibição do uso de sacolas plásticas como embalagem a partir de 1º de janeiro próximo, penso que São Paulo demorou muito a tomar a decisão de transformar em lei a proibição.
Todas as vezes que vou ao supermercado fico indignada com a quantidade de sacolas que são utilizadas pelos consumidores que não parecem preocupados com as conseqüências que o uso destas embalagens causa ao meio ambiente.
Só quero lembrar às autoridades que não basta sancionar a lei. É preciso ter uma fiscalização rigorosa e que as multas previstas sejam realmente aplicadas para aqueles que a desrespeitarem. Espero que não se torne mais uma estratégia de marketing pré eleitoreira, como foi com a lei que proíbe os cidadãos dirigirem alcoolizados.
No começo fazem blitz, causam um barulho, mas depois de algum tempo tudo volta ao que era antes: não há fiscalização para coibir as infrações.

Atenciosamente
Josilda Cardoso – professora de ensino fundamental- São Paulo
1) O gênero do texto é: *

a) editorial, pois o autor defende um ponto de vista do veículo de informação.
b) artigo de opinião, pois o autor apresenta fortes argumentos para defender seu ponto de vista sobre a proibição de sacolas plásticas.
c) carta do leitor, pois o autor do texto dialoga com o leitor.
d) carta do leitor, pois existe a presença de um autor-leitor em que deixa seu ponto de vista sobre uma matéria veiculada.

2) O trecho do texto que apresenta a ideia principal está em: *

a) “...fico indignada com a quantidade de sacolas que são utilizadas pelos consumidores...”
b) “Só quero lembrar às autoridades que não basta sancionar a lei.”
c) “... a proibição do uso de sacolas plásticas como embalagem a partir de 1º de janeiro...”
d) “... mas depois de algum tempo tudo volta ao que era antes...”

3) No trecho: “... não basta sancionar a lei.”, a palavra em destaque pode ser substituída, sem alterar o sentido, por: *

a) aprovar.
b) elaborar.
c) fiscalizar.
d) vetar.

4) A linguagem predominante do texto é: *

a) coloquial.
b) culta.
c) científica.
d) técnica.