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Em determinado momento do seu desenvolvimento a criança não consegue refletir sobre seus pensamentos. Diante disso, não se sente motivada à questioná-los, mesmo que seja confrontada com evidências que não condizem com o seu pensamento. Nesta situação de contradição ela acredita que a evidência é errônea, visto que seu pensamento está correto (WADSWORTH, 1997). WADSWORTH, B. J. Inteligência e afetividade da criança na teoria de Piaget. 5. ed. São Paulo: Pioneira, 1997. O comportamento citado esta relacionado: Analise as alterrnativas a seguir e assinale a correta. Alternativas Alternativa 1: Ao egocentrismo. Alternativa 2: A busca de causalidade. Alternativa 3: Ao pensamento hipotético-dedutivo. Alternativa 4: A ausência da noção de reversibilidade. Alternativa 5: Ao desenvolvimento da noção de conservação.

Sagot :

Resposta:

página 54 - respondi A

Explicação:

Resposta:

A - Egocentrismo

Explicação:

página 54 - "De acordo com o mesmo autor, o pensamento pré-operacional é considerado

egocêntrico, isto é, a criança não consegue assumir o ponto de vista do outro,

sendo o seu pensamento sempre lógico e correto."

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