Resposta:
bom
Explicação:
O presente trabalho tem por finalidade apresentar os resultados de uma pesquisa desenvolvida no Programa de Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Infantil da UFMS/UEMS/Polo de Campo Grande, no período de novembro de 2011 a março de 2012. Tem por objetivo analisar as concepções do cuidar e do educar na infância presentes na prática pedagógica dos professores de Educação Infantil em um Centro Municipal de Educação Infantil, no município de Sidrolândia, em Mato Grosso do Sul. A metodologia utilizada foi a da pesquisa exploratória e qualitativa. Para a organização dos dados utilizou-se a observação e a aplicação de questionários semi-estruturados com professores que atuam no Maternal II e na Pré-Escola. O problema de investigação da pesquisa se constitui no levantamento dos conceitos de cuidar e educar para os professores e como esses conceitos estão presentes na sua prática pedagógica. Para tanto, fizemos um histórico das atividades do referido Centro de Educação Infantil no contexto das reformas políticas e educacionais do Brasil, bem como o conceito de cuidar e educar na perspectiva dos teóricos estudados. Os resultados demonstram que muito embora os professores utilizem os referidos conceitos em sua prática pedagógica, ainda há a necessidade de um amplo debate sobre os conceitos de cuidar e educar e, sobretudo o oferecimento de Cursos de Aperfeiçoamento voltados para a Educação Infantil, a fim de consolidar a apropriação desses conceitos que são relevantes para essa área de ensino.
