O futebol de 7 é praticado por atletas com paralisia cerebral, decorrente de sequelas de traumatismo cranioencefálico ou
de acidentes vasculares cerebrais. As regras são da FIFA, mas com algumas adaptações feitas pela Associação
Internacional de Esporte e Recreação para Paralisados Cerebrais (CP-ISRA). O campo tem, no máximo 75m x 55m, com
balizas de 5m x 2m. A marca do pênalti fica a 9,20m do centro da linha de gol.
Cada time tem sete jogadores (incluindo o goleiro) e cinco reservas. A partida dura 60 minutos, divididos em dois tempos
de 30, com um intervalo de 10. Não existe regra para impedimento e a cobrança lateral pode ser feita com apenas uma
das mãos, rolando a bola no chão.
As regras do jogo são as mesmas do futebol convencional, com a diferença de que os arremessos laterais podem ser
cobrados com apenas uma das mãos. Também não há impedimento.
A partir de janeiro de 2018, a classificação funcional passou a dividir os atletas do futebol de 7 para paralisados cerebrais
em três novas classes funcionais: FT1, FT2 e FT3. Estas novas classes levam em consideração os graus de
comprometimento dos atletas das antigas classes C5, C6 e C7, já que dentro de cada uma delas existe uma grande
variação no impacto nas performances dos mesmos.
Por exemplo, um atleta que hoje possui hemiplegia e é da classe C7, se tiver muito pouco comprometimento, sera
classificado como FT3. Se for muito comprometido, será da classe FT1. A classe FT2 será um meio termo entre as duas
outras. Os atletas que hoje são da classe C8 automaticamente serão alocados na classe FT3, ou podem até serem
considerados inelegíveis.
Na regra atual é obrigatório que exista sempre pelo menos um atleta da classe FT1 em campo. Caso não seja possivel, o
time deve jogar com seis ou cinco jogadores. Cada equipe só pode contar com no máximo um atleta da classe FT3 em
campo, durante toda a partida.
Vamos resolver os exercícios!
1. O Futebol de 7 é uma modalidade paralímpica praticada por atletas com paralisia cerebral, decorrente de
sequelas de traumatismo cranioencefálico ou de acidentes vasculares cerebrais.
Considerando o texto acima, descreva, em sua opinião, de que forma os esportes adaptados podem
contribuir na inclusão de pessoas com deficiência.
Escolha uma modalidade esportiva e exemplifique como esse processo de inclusão pode acontecer.
