Coloque ( V) para verdadeiro e ( F ) para falso.

1- Os Direitos de Aprendizagem da Educação Infantil, Segundo a BNCC:
a-( ) A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) dá um salto histórico ao reconhecer a
Educação Infantil como uma etapa essencial e estabelecer direitos de aprendizagem para
crianças de 0 a 5 anos.
b- ( ) As brincadeiras não são essenciais e devem estar presentes intensamente na rotina da
criança..
2- O Papel do Professor da Educação Infantil ( BNCC):
a-( ) A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) de 2017, retoma as concepções das DCNEI
(2009) e não possibilita a reflexão sobre as práticas e posturas docentes na Educação Infantil
b- ( ) Percebe-se uma mudança nas concepções de criança, de infância, de práticas
pedagógicas e é claro que esses novos paradigmas necessitam também de uma nova
concepção de professor.

3-A articulação entre as ações de cuidar e educar na Educação Infantil:
a-( ) Com a Constituição de 1988, regulamentada pela LDB em 1996, que incluiu o atendimento
às crianças em creches e pré-escolas entre os deveres do Estado para com a educação, ficou
evidente a necessidade de superar tanto a perspectiva assistencial, voltada exclusivamente para
os cuidados básicos, presente nas creches
b-( ) Não existem diferentes naturezas no cuidar na Educação Infantil, o cuidado muitas vezes
é visto exclusivamente na perspectiva da realização de atividades básicas.
4- Ações Educativas e possíveis intervenções:
a-( ) O desenvolvimento infantil está pautado na interação com o meio, segundo Vygotsky a
criança aprende e depois se desenvolve, deste modo, o desenvolvimento de um ser humano se
dá pela aquisição da aprendizagem de tudo aquilo que o ser humano construiu socialmente ao
longo da história da humanidade.
b-( ) Ao adquirir controle de seus movimentos no que se refere ao andar sozinha a criança não
começa, então, a aperfeiçoar o grau de dificuldade desse caminhar