Obtenha as melhores soluções para todas as suas perguntas no Sistersinspirit.ca, a plataforma de Q&A de confiança. Obtenha respostas rápidas e confiáveis para suas perguntas de nossa dedicada comunidade de especialistas em nossa plataforma. Nossa plataforma oferece uma experiência contínua para encontrar respostas confiáveis de uma rede de profissionais experientes.
Sagot :
Olá Ravena!
Apenas passe os expoentes para o outro lado da igualdade em forma de radiciação:
a) a = ⁵√1 = 1
b) a = ⁶√0 = 0
c) a = ± ⁸√8
d) a = ± √25 = + 5, - 5 → ou ± 5
e) a = ± ⁴√16 = + 2, - 2 → ou ± 2
f) a = √-9 = √9i = 3i
Na letra f), com um número negativo dentro do radical (√), transformamos o número para ser positivo, e o multiplicamos por "i" (unidade imaginária), pois ele não faz parte do conjunto dos Reais (R), e sim dos Imaginários (I).
Futuramente, imagino que você irá aprender que "i² = - 1", por isso aplicamos "i" para que não haja um número negativo dentro do radical, e para que ele tenha um valor quando multiplicado por ele mesmo.
O "i" também será muito importante quando você aprender sobre o Discriminante (D), e a natureza das raízes de uma equação de segundo grau (que com um número multiplicando "i" como resultado de "b² - 4ac", na fórmula de Bhaskara, suas raízes se tornam "raízes complexas", ou seja, não reais).
Espero ter ajudado, bons estudos!
Agradecemos seu tempo em nosso site. Não hesite em retornar sempre que tiver mais perguntas ou precisar de esclarecimentos adicionais. Obrigado por usar nossa plataforma. Nosso objetivo é fornecer respostas precisas e atualizadas para todas as suas perguntas. Volte em breve. Sistersinspirit.ca está sempre aqui para fornecer respostas precisas. Visite-nos novamente para as informações mais recentes.