l) Faça as substituições das estruturas adjetivas sublinhadas por outras de igual valor.
a) O jovem que acaba de se formar já conseguiu um emprego.
b) A mala velha que deixou no porão que estava cheio de teias de aranha continuava no mesmo lugar
c) As investigações que são bem concluídas trazem benefícios a todos.
d) O advogado que era corrupto fugiu com o dinheiro que pertencia ao aposentado. e) A lagarta que se transformou em borboleta fugiu pela janela.
f) A resposta que se deu à pergunta que se fez não esclareceu o assunto.
g) Cada cabeça, cada sentença, não só o acordo, mas a mesma discussão, tornou-se difícil, pela multiplicidade de questões que se deduziram do tronco principal, e um pouco, talvez, pela inconsistência dos pareceres. (Machado de Assis)
h) Gramática para eles é a artinha que aprenderam na escola, ou por outra, uma meia dúzia de regras que se afogam nas exceções. (José de Alencar)
i) Minas o viu, pouco depois, no colégio dos padres do Caraça, começando os estudos, que interrompeu logo, para continuá-los na Europa. (Machado de Assis)
j) Rufina, no intervalo das ordens que dava, sentava-se horas e horas. (Machado de Assis)

2) Faça a substituição da estrutura adjetiva sublinhada por outra de igual valor, conforme o exemplo da letra a:
a) A princípio, os jogadores participantes de uma Copa do Mundo são os melhores. A princípio, os jogadores que participam de uma Copa do Mundo são os melhores.
b) Foi uma experiência emocionante para todos c) Ele tem uma doença mortal.
d) O escritor sabe inventar histórias intrigantes.
e) Esta foi a razão motivadora do crime.
f) Este é o remédio aliviador daquela sensação horrível.
g) A máquina copiadora funciona bem. h) A moça usava um perfume embriagante.
i) Os nordestinos emigrantes vão para o sudeste.
j) Tinham um vizinho explorador de menores.