anapauladumoveis
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Ostetto (2000) analisa abordagens de planejamento na educação infantil que se diferem pela relação forma-conteúdo de registar. A autora (des)revela concepções por vezes antagônicas de criança, professor, educação infantil, metodologias, dentre outras em cada abordagem.

Considerando então essa análise feita pela autora, marque a alternativa correta para a concepção de criança abordada no planejamento baseado em temas (tema integrador, tema gerador, centros de interesse, unidades de experiência).

Escolha uma:
a. Criança como centro do planejamento;
b. Historicamente situada com características diferenciadas.
c. Participativa na escolha dos temas e atividades que serão desenvolvidas.
d. Problematizadora, articuladora, motivada pela temática escolhida.
e. Cumpridora de atividades sem estarem imbuídas de intencionalidade.

Sagot :

Resposta:

a) Criança como centro do planejamento.

Explicação:

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