Este artigo tem por objetivo compreender a importância da cultura africana, descrevendo sua trajetória e processos valorosos na formação da sociedade brasileira. Pretende-se abordar elementos necessários para fortalecer e promover seus feitos, utilizando de instrumentos informativos que envolvam e contemplem a diversidade cultural, reconhecendo por meio das experiências adquiridas o desenvolvimento da cidadania e formação crítica, e especificamente, como o ensino de história pode contribuir para essas reflexões obtendo êxito na realização dos desígnios propostos. O objetivo geral da pesquisa consiste em compreender a cultura africana como elemento construtivo da sociedade brasileira. Verifica-se a necessidade do educador auto avaliar e descobrir formas de proporcionar aos colegiais fatos históricos que colaborem para apropriação da identidade cultural, utilizando-se estratégias que visem à superação do racismo e preconceito nas escolas e na sociedade. O objetivo específico apresenta o processo de formação cultural da sociedade brasileira, a importância da cultura africana para este feito, e como a reflexão no ensino histórico pode evidenciar formas e estimas que ampliem o conhecimento proposto, na identificação de outras etnias, costumes e vivências, proporcionando a revalorização cultural. A metodologia utilizada é de natureza qualitativa, organizada mediante pesquisas bibliográficas exploratórias. Analisa-se por meio do contexto relatado, a vivência histórica dos negros, a formação da sociedade brasileira, focando na reflexão educacional e social, de forma que os resultados possam reconstruir novas observações, rompendo barreiras construídas na sociedade, propondo novas descobertas e importâncias da matriz africana na formação étnica brasileira. Por fim, pode-se constatar que as ações e projetos são importantes para refletirmos sobre a história e suas abordagens em sala da aula, que colaborem para a conscientização e responsabilidade social
