Resposta:
formação de professores refere-se aos processos de ensino
e aprendizagem que envolvem sujeitos, fazeres, saberes
e práticas nos diferentes contextos de conduzir a novos
conhecimentos. Entre a universidade e a escola de educação básica,
encontra-se um vasto e diverso caminho a ser percorrido para aproximar as realidades formativas, múltiplas e variadas, engendradas
nesses espaços com vistas a minimizar os distanciamentos entre
instâncias regulatórias e práticas profissionais.
Dado o cenário atual da educação pública no Brasil, especialmente no que se refere aos índices educacionais e a responsabilização
dos professores pela qualidade de ensino, reunimos esta coleção de
artigos que representam uma parte da produção do conhecimento
de professores e pesquisadores que buscam estreitar o entendimento entre as realidades da universidade e da escola de educação
básica. Por isso este livro contempla diferentes análises de temáticas
que incluem desde direitos humanos, gênero, identidades, tecnologias educacionais, formação docente, até a questão da educação
inclusiva. Apresentamos assim, um debate que acreditamos ser
necessário para promover mudanças nos processos de ensino e
aprendizagem, tendo em vista à obtenção de melhores resultados
educacionais como um todo.
O e-book é dividido em quatro seções que apresentam artigos com discussões em torno das práticas do fazer-se professor,
corpo e ambiente na formação de professores, políticas públicas na
formação de professores e temas de pesquisa para a formação de
professores
