Iniciamos as aulas conceituais da disciplina de Pesquisa em Educação numa abordagem sobre a natureza e a finalidade da pesquisa no campo da educação. Partimos, portanto, da ideia que todos os envolvidos com a educação precisam ocupar-se da pesquisa para entender e debater a educação como um todo. Neste sentido:



I. A pesquisa em educação deve se limitar à investigação da educação formal, sendo assim, os processos formativos das novas gerações ocorridos no ambiente familiar, religioso ou social, não podem compor seus estudos.

II. Pesquisar no campo educacional requer o entendimento da educação como uma teoria do conhecimento posta em prática. Desta forma, o pesquisador precisa situar seu objeto reconhecendo a distinção entre a educação formal e a informal.

III. A pesquisa em educação deve incorporar que educação se relaciona com as coisas que se aprende, independentemente da cultura na qual se esteja inserido, a família é o primeiro lugar em que a criança será educada. A escola é a responsável secundária, pois é lá que ocorre a escolarização propriamente dita.



Assinale:


Escolha uma opção:
a. Se apenas as alternativas I e II forem verdadeiras;
b. Se apenas as alternativas I e III forem verdadeiras.
c. Se todas as alternativas forem verdadeiras.
d. Se apenas as alternativas II e III forem verdadeiras;