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No seu ponto de vista, no que consiste ser um profissional docente? É um trabalho sobre alfabetização e cidadania? Sobre respeito e generosidade? É sobre todos estes aspectos e mais outros. Leia o excerto a seguir e complete corretamente as lacunas.

Afinal, qual a finalidade da educação? As ciências pedagógicas se debruçam sobre vários aspectos do desenvolvimento humano, de modo que se considera o período histórico e os valores e crenças do meio circundante. Entretanto, a educação conta com alguns pontos nevrálgicos que norteiam os objetivos do profissional docente já que engendram os processos metacognitivos. Levando estes processos à uma breve digressão, entendemos que a _________ é o que direciona o sujeito, e a _________ representa seu potencial controle sobre os processos cognitivos. Por fim, a finalidade da _________ consiste em exercer controle sobre a memória e a atenção, sintetizar meios eficazes de solucionar problemas e organizar o pensamento, ajustando nosso comportamento quando necessário.
Alternativas
Alternativa 1:
Cultura, educação, psicanálise

Alternativa 2:
Pulsão, aprendizagem, modelagem

Alternativa 3:
Cultura, aprendizagem, normatização

Alternativa 4:
Autorregulação, motivação, pedagogia

Alternativa 5:
Motivação, autorregulação, aprendizagem

Sagot :

polybarreto

Resposta:

Para preenchimento das lacunas, a alternativa correta é a 5 (motivação, autorregulação, aprendizagem).

Explicação:

Segue lacunas preenchidas:

"Levando estes processos à uma breve digressão, entendemos que a MOTIVAÇÃO (é como como uma força interior que estimula, dirige, mobiliza a pessoa para uma ação com entusiasmo) é o que direciona o sujeito, e a AUTORREGULAÇÃO (no contexto da aprendizagem,  é um processo de autorreflexão e ação no qual o aluno estrutura, monitora e avalia o seu próprio aprendizado) representa seu potencial controle sobre os processos cognitivos. Por fim, a finalidade da APRENDIZAGEM (melhor retenção do conteúdo, maior envolvimento com os estudos e melhor desempenho acadêmico.)  consiste em exercer controle sobre a memória e a atenção, sintetizar meios eficazes de solucionar problemas e organizar o pensamento, ajustando nosso comportamento quando necessário.

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