A Lei também define a necessidade de diretrizes para as modalidades de Educação Básica: Educação no Campo, a Educação Indígena, a Quilombola, Educação Especial, para Jovens e Adultos em Situação de Privação de Liberdade nos estabelecimentos penais, para a Educação Profissional Técnica de Nível Médio, para a Educação de Jovens e Adultos, a Educação Ambiental, a Educação em Direitos Humanos e para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana.
OLIVEIRA, Amauri Aparecido Bássoli de; et al. Educação Física no Ensino Fundamental - Anos Finais e Ensino Médio. Unicesumar: Maringá, 2019.

Considerando a afirmação acima sobre a lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, a seguir analise as afirmações:

I. Na lei, a Educação Física apresenta-se no mesmo grau de importância que a matemática, com 5 aulas semanais.
II. A organização de currículos ocorreu anteriormente a essa lei, visto que depois de organizado o currículo deve ser experimentado por todos da comunidade escolar.
III. A lei determina que deve haver pressupostos que organizem e norteiem o ensino escolar para todos os níveis de ensino desde o inicial até o ensino médio.

É correto o que se afirma em:
Alternativas
Alternativa 1:
I, apenas.

Alternativa 2:
III, apenas.

Alternativa 3:
I e II, apenas.

Alternativa 4:
II e III, apenas.

Alternativa 5:
I, II e III.