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Um dos principais obstáculos referentes ao reúso da água é a aceitação da população, principalmente pelo preconceito que as pessoas desenvolvem, ao se depararem com a reutilização de efluentes domésticos, por exemplo. Dessa forma, diversas iniciativas buscam demonstrar a comunidade que, após os tratamentos adequados, há uma segurança em se utilizar esta água. De acordo com Kubler, Fortin e Molleta (2015), a educação ambiental pode contribuir para a efetivação destas iniciativas. Em Singapura, por exemplo, existe o projeto "NEWater", que, por meio de um centro de visitação explica aos cidadãos as tecnologias envolvidas, bem como o funcionamento do processo. Com isto, o índice de aceitação aos projetos implantados aumentou, demonstrando a efetividade do projeto.

Sagot :

O gabarito é dado pela letra C.
I) INCORRETO. Conforme os estudos realizados por um comitê de estudos independentes, provou-se que a água pode ser consumida pelos cidadão.
II) CORRETO. As noções de educação contribuem para a formação do pensamento voltado para a sustentabilidade do planete.
III) INCORRETO. Na verdade, o aprendizado acerca das técnicas de reúso da água contribui para a quebra de barreiras e dúvidas sobre o consumo.
IV) CORRETO. A educação ambiental é um meio para um fim. Nesta direção, a educação ambiental é importante para a conscientização sobre o uso da água (que é um recurso escasso).
V) INCORRETO. Atualmente, Cingapura consegue reutilizar cerca de 30% (trinta por cento) de água consumida em seu território.