Resposta:
O artigo relata uma experiência de utilização dos meios digitais para expressar os resultados de oficinas de educação científica, desenvolvida durante a III Olimpíada de Ciências na Floresta, realizada em Caxiuanã, no Pará, com professores de escolas públicas de comunidades ribeirinhas da região. Na experiência, os professores aprenderam a criar conteúdos para a Internet abordando temas que foram objeto das oficinas científicas, integrando inclusão digital com educação científica. Com isso, tornaramse capazes de utilizar a Internet não apenas para acessar dados, mas criando conteúdos para expressar informações das oficinas. Isso permitiu uma inovação no modo de representação dos resultados de oficinas científicas, feita agora através dos meios digitais. Como consequência, além de possibilitar a veiculação pela Internet dos sites que os professores criaram com todas as informações desenvolvidas nas oficinas, os sites foram armazenados em pen drives que os professores levaram consigo ao final do evento, possibilitando multiplicidade e persistência das informações, que poderão ser levadas para outros projetos educacionais.
