Os pressupostos da teoria do capital humano estabelecem que as pessoas se educam e que o principal efeito da
educação é a mudança que ela provoca nas habilidades e conhecimentos de quem estuda. Quanto maior o nível de
escolaridade alcançado, maior o desenvolvimento das habilidades cognitivas e de produtividade. A consequência
prevista é uma melhora no nível de renda, na qualidade de vida e nas oportunidades profissionais e sociais. Tendo por
base esse arcabouço teórico, o propósito geral desta pesquisa foi identificar e analisar as avaliações e percepções dos
doutores em Ciências Contábeis, titulados pela FEAJUSP, sobre as influências do doutorado nos seus desenvolvimentos
e nas suas responsabilidades sociais. Os achados da pesquisa confirmaram as expectativas, explicações e previsões da
teoria. [...] De uma forma geral, o que se percebe é que, quando almejavam a titulação, estavam em busca de
aprimoramento profissional, ampliação de oportunidades e competitividade no desenvolvimento de suas atividades,
prestígio, conhecimentos e melhoria na renda. Características essas que, acreditavam, a escolaridade diferenciada lhes
traria, e trouxe. Os egressos demonstram grande satisfação quanto às contribuições do doutorado para as atividades
que desenvolvem atualmente, dentro do escopo avaliado pela pesquisa.
Fonte: CUNHA, Jacqueline Veneroso Alves da. Doutores em ciências contábeis da FEA/USP: análise sob a óptica da teoria
do capital humano. 2007.269 f. Tese (Doutorado) - Curso de Doutorado em Controladoria e Contabilidade, Faculdade de
Economia, Administração e Contabilidade, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2007,
Assinale a alternativa correta quanto à Regência Verbal.​