Explicação:
As questões centrais no olhar da juventude
Corrupção na política, discriminação ra-
cial e falta de segurança são os três princi-
pais problemas do país na visão dos jovens
adolescentes. A grande surpresa é o sinal do
surgimento da consciência de que o Brasil é
um país racista e de que é preciso fazer algo
para superar essa situação. Ao responder a
questão sobre qual seria o fator responsável
pelos problemas sociais do Brasil, os entrevis-
tados indicam em primeiro lugar a corrupção
política (27%); em segundo, a discriminação
racial (17%); e em terceiro, a falta de segurança
(15%).
População indígena e meio ambiente
Os indígenas levantam uma preocupação
que foi praticamente esquecida pelos ou-
tros grupos: a falta de interesse do povo pela
proteção do meio ambiente. Um total de 9%
dos indígenas, em comparação à média de 4%
no geral, ressaltou a questão do meio ambi-
ente como problema social enfrentado pelo
país. Quando solicitados a apontar três itens
referentes aos problemas sociais do país, esse
número sobe para 26% entre os indígenas, em
uma média de 15% dos entrevistados em geral.
A questão ambiental destacada pelos indíge-
nas entrevistados para a pesquisa Adolescentes
e Jovens do Brasil também esteve no centro das
discussões do II Encontro Nacional dos Povos
da Floresta, realizado em Brasília em setembro
de 2007. Participaram do evento mais de 200
jovens indígenas, ribeirinhos, seringueiros e
representantes de outros biomas tradicionais
como caatinga, mata atlântica, cerrado, pampa
e pantanal. A primeira edição do encontro
havia acontecido em 1989, sob a liderança do
seringueiro Chico Mendes.
Durante o II Encontro Nacional, foi discutida
a construção de uma agenda alternativa que
leve em conta a preservação do meio ambi-
ente e contribua para a redução da pobreza e
sustentabilidade dos povos tradicionais que
estão diretamente ligados aos ecossistemas em
que vivem.
Ao final do evento, adolescentes e jovens
indígenas representantes de 14 estados brasi-
leiros e 26 etnias apresentaram ao Governo
Federal e ao Poder Legislativo uma carta com
desafios e propostas para garantir educação
indígena de qualidade, vidas saudáveis para
todos os índios, afirmação de sua cultura e
identidade, integridade e ampliação de seus
