No 6º e 7º ano do Ensino Fundamental, os alunos podem e devem começar a explorar o conceito de função em uma variedade de situações do mundo real, bem como em outras áreas do currículo. Sobre as explorações com relações funcionais, marque a alternativa INCORRETA:

a)
Os alunos podem explorar situações do mundo real usando várias representações de funções.

b)
Ao trabalhar as explorações com relações funcionais, o professor deve promover no aluno o desenvolvimento de raciocínio próprio.

c)
Nas explorações com relações funcionais em situações contextualizadas, os professores devem procurar usar números mais fáceis de calcular.

d)
Como parte da discussão, o professor deve ajudar o aluno a desenvolver uma linguagem funcional para representar uma situação.

e)
A calculadora gráfica pode ajudar muito os alunos no trabalho com relações funcionais.