No texto abaixo, o período-tópico encontra-se implícito. Formule-o devidamente e apresente quais são as suas ideias secundárias.
“Na Idade Média, as aulas da Universidade de Paris começavam às cinco horas da manhã. As primeiras constavam de palestras ordinárias; eram as mais importantes palestras do dia. Após várias palestras regulares, havia pequeno lanche; depois, os estudantes assistiam a leituras extraordinárias, dadas à tarde pelos professores menos importantes, os quais geralmente tinham de 14 a 15 anos.
O estudante gastava 10 ou 12 horas diárias com os professores, assistindo às aulas até à tardinha, quando ocorriam eventos esportivos. Depois dos esportes, o dia escolar prosseguia: existiam, ainda, as tarefas de copiar, recopiar e memorizar notas, até a luz permitir. Havia pouco intervalo no calendário escolar; as férias de Natal eram de aproximadamente três semanas, e as de verão, apenas de um mês.”
“Na Idade Média, as aulas da Universidade de Paris começavam às cinco horas da manhã. As primeiras constavam de palestras ordinárias; eram as mais importantes palestras do dia. Após várias palestras regulares, havia pequeno lanche; depois, os estudantes assistiam a leituras extraordinárias, dadas à tarde pelos professores menos importantes, os quais geralmente tinham de 14 a 15 anos.
O estudante gastava 10 ou 12 horas diárias com os professores, assistindo às aulas até à tardinha, quando ocorriam eventos esportivos. Depois dos esportes, o dia escolar prosseguia: existiam, ainda, as tarefas de copiar, recopiar e memorizar notas, até a luz permitir. Havia pouco intervalo no calendário escolar; as férias de Natal eram de aproximadamente três semanas, e as de verão, apenas de um mês.”