De acordo com Piaget, só há aprendizagem quando há acomodação, ou seja, uma reestruturação da estrutura cognitiva do indivíduo, que resulta em novos esquemas de assimilação. A mente busca funcionar em equilíbrio ao meio. Diante disso, leia as afirmações e assinale a alternativa correta.

 

I - A reequilibração é definida por Piaget como equilibração majorante.

 

II - A teoria de Piaget não considera importante respeitar o período de desenvolvimento mental em que a criança está, não sendo necessário adaptar a ativação do mecanismo de aprender do aluno.

 

III - A equilibração é a grande força impulsionadora do desenvolvimento intelectual.

 

IV - Para Piaget ensinar significa provocar desequilíbrios no organismo do aluno.