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Em nosso material, vimos que a corrente pedagógica
Histórico-crítica é estudada com vigor pelo autor Demerval Saviani. Dessa
forma, tem-se o materialismo histórico como método de análise das
contradições sociais demandados do sistema de produção capitalista. Assim, a
compreensão de história se dá a partir do desenvolvimento material e das
condições materiais humanas. De acordo com a respectiva corrente, assinale a
alternativa correta.

I - No Brasil, tem sua afirmação no final da década de
1970, quando surge em decorrência de necessidades percebidas na prática dos
educadores daquele momento.

II - Os pressupostos presentes na pedagogia
histórico-crítica são da concepção dialética da história, que considera as
contradições sociais e a produção da existência humana por meio do trabalho.

III - O homem, ao transformar a natureza, se transforma
pelo trabalho. O trabalho, então, caracteriza o princípio educativo que vemos
em Gramsci, ou seja, o trabalho transforma as relações sociais e humanas,
humaniza.

IV - Busca historicizar a realidade encaminhando-nos a uma
práxis que implica na relação dialética entre prática-teoria-prática, cujos
pressupostos concebem os cidadãos como sujeitos do conhecimento, ou seja,
esse conhecimento não é histórico.






ALTERNATIVAS

A (  ) - Somente a alternativa I está correta.

B (  ) - Somente as alternativas I, II e IV estão corretas.

C (  ) - Somente as alternativas II e III estão corretas.

D (  )- Somente as alternativas I, II e III estão corretas.

E (  ) - Todas as alternativas estão corretas.





Sagot :

letra D. a alternativa IV peca no final, quando afirma que este conhecimento nã o é histórico. Se não fosse por esta frase, todas estariam corretas, as alternativas realmente representam  a corrente pedagógica Histórico-crítica.