Bem-vindo ao Sistersinspirit.ca, onde você pode obter respostas rápidas e precisas com a ajuda de especialistas. Encontre respostas confiáveis para suas perguntas de uma comunidade de especialistas prontos para ajudar com seu conhecimento e experiência em diversas áreas. Experimente a conveniência de obter respostas precisas para suas perguntas de uma comunidade dedicada de profissionais.

um certo número de aluno de aluno fazia prova em uma sala. Em um dado momento retiraram-se da sala 15 moças, ficando o número de rapazes igual ao dobro do número de moças. Em seguida retiram-se 31 rapazes, ficando na sala igual ao número de moças e rapazes. qual foi o total de alunos que fazia prova nessa sala?



Sagot :

Vamos modelar este problema em forma de um sistema de equações lineares. De modo que o número de moças seja representado por [tex]x[/tex] e o número de rapazes seja representado por [tex]y[/tex]. Assim:

- "...retiraram-se da sala 15 moças, ficando o número de rapazes igual ao dobro do número de moças...". Ficará assim:

I) [tex]y=2.(x-15)[/tex]

[tex]y=2.x-2.15[/tex]

[tex]y=2x-30[/tex]

- "...  retiram-se 31 rapazes, ficando na sala igual ao número de moças e rapazes ..."

II) [tex]x=y-31[/tex]

Vamos substituir o x da equação I) pelo valor da equação II) assim:

[tex]y=2x-30[/tex]

[tex]y=2.(y-31)-30[/tex]

[tex]y=2.y-2.31-30[/tex]

[tex]y=2y-62-30[/tex]

[tex]y=2y-92[/tex]

[tex]y-2y=-92[/tex]

[tex]-y=-92[/tex]

Multiplicando por [tex](-1)[/tex] dos dois lados teremos:

[tex]-y.(-1)=-92.(-1)[/tex]

[tex]y=92[/tex] (Número de rapazes)

Agora basta substituir o valor de [tex]y=92[/tex] encontrado na expressão II). Assim:

[tex]x=y-31[/tex]

[tex]x=92-31[/tex]

[tex]x=61[/tex] (Número de moças)