“Com a vinda da Família Real
Portuguesa para o Brasil (1808) e com a Independência (1822), a
preocupação fundamental do governo, no que se refere à educação, passou a
ser a formação das elites dirigentes do país.”
PILETT, Claudino; PILETTI, Nelson. Filosofia e História da Educação. São Paulo: Ática, 2008, p.176.
 
Assinale a alternativa que indica uma medida educacional que não apoia o objetivo acima exposto.









a)


A montagem de um sistema de ensino nacional e que integrava todos os níveis e modalidades educacionais. 



b)


Criação dos cursos de ensino superior, como a Academia da Marinha (1808) e a Escola Real de Ciências, Artes e Ofícios (1816).



c)


A proibição dos escravos frequentarem as escolas.



d)


Priorização, por parte do governo, do investimento nos ensinos secundário e superior.



e)


Instituição das aulas avulsas, que visavam preparar os alunos para o ingresso no ensino superior.