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Sagot :
Os Parâmetros Curriculares Nacionais indicam como objetivos
do ensino fundamental
que os alunos sejam capazes de:
• compreender a cidadania como participação social e
política,
assim como exercício de direitos e deveres políticos, civis
e
sociais, adotando, no dia-a-dia, atitudes de solidariedade,
cooperação e repúdio às injustiças, respeitando o outro e
exigindo para si o mesmo respeito;
• posicionar-se de maneira crítica, responsável e
construtiva nas
diferentes situações sociais, utilizando o diálogo como
forma
de mediar conflitos e de tomar decisões coletivas;
• conhecer características fundamentais do Brasil nas dimensões
sociais, materiais e culturais como meio para construir
progressivamente a noção de identidade nacional e pessoal e
o
sentimento de pertinência ao país;
• conhecer e valorizar a pluralidade do patrimônio
sociocultural
brasileiro, bem como aspectos socioculturais de outros povos
e
nações, posicionando-se contra qualquer discriminação
baseada
em diferenças culturais, de classe social, de crenças, de
sexo,
de etnia ou outras características individuais e sociais;
• perceber-se integrante, dependente e agente transformador
do ambiente, identificando seus elementos e as interações
entre
eles, contribuindo ativamente para a melhoria do meio
ambiente;
• desenvolver o conhecimento ajustado de si mesmo e o
sentimento de confiança em suas capacidades afetiva, física,
cognitiva, ética, estética, de inter-relação pessoal e de
inserção
social, para agir com perseverança na busca de conhecimento
e no exercício da cidadania;
• conhecer o próprio corpo e dele cuidar, valorizando e
adotando
hábitos saudáveis como um dos aspectos básicos da qualidade
de vida e agindo com responsabilidade em relação à sua saúde
e à saúde coletiva;
• utilizar as diferentes linguagens — verbal, musical,
matemática,
gráfica, plástica e corporal — como meio para produzir,expressar
e comunicar suas idéias, interpretar e usufruir das
produções culturais, em contextos públicos e privados,
atendendo a diferentes intenções e situações de comunicação;
• saber utilizar diferentes fontes de informação e recursos
tecnológicos para adquirir e construir conhecimentos;
• questionar a realidade formulando-se problemas e tratando
de
resolvê-los, utilizando para isso o pensamento lógico, a
criatividade, a intuição, a capacidade de análise crítica,
selecionando procedimentos e verificando sua adequação.
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