Entende-se por COERÊNCIA TEXTUAL  a relação
lógica entre as ideias, pois essas devem se complementar. Para que haja
coerência, fatores como o conhecimento que o produtor e o receptor têm do
assunto abordado no texto, conhecimento de mundo e conhecimento que esses têm
da língua devem ser considerados.

Considerando a explicação acima, leia a anedota:

 

A mãe chega na varanda e encontra o maluquinho
ensinando palavrões pro papagaio:

- Maluquinho, que é que você está fazendo, menino?

- Ora, mãe, tou ensinando pro papagaio as palavras
que ele não deve dizer.

                    

(O livro do
riso do Menino maluquinho. 2.ed. São Paulo: Melhoramentos,2000.p.74)

 

Na anedota, há uma incoerência intencional
caracterizada:

Alternativas

1 - pelo
fato do maluquinho estar ensinando as palavras que o papagaio não deve dizer,
ou seja, se o procedimento é ensinar, obtém-se como retorno a própria
reprodução.

2 - pela
indignação da mãe diante do fato, já que ensinar a não falar palavrões faz
parte da educação dada de pais para filhos.

3 - pela
inocência do Maluquinho em achar que o papagaio seria capaz de distinguir entre
certo e errado, aprendendo e reproduzindo apenas as palavras consideradas
politicamente corretas.

4 - pelo
fato do papagaio possuir garganta e ser capaz de aprender e emitir som, tal
como a voz humana, fato que faz com que a mãe desaprove a atitude do menino.