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Sagot :
Não temos a reta, mas com um pouco de abstração da para resolvermos :D
1º devemos lembrar que não existe distância negativa.
Exemplo: ninguém corre -6 metros.
Pode-se dizer que alguém correu 6 metros na contra mão, e o simbolo de negativo
serve para indicar esse acontecimento( o de estar no sentido contrário).
temos o seguinte:
-3...-2...-1...0...1...2...3...4
podemos dizer que de um nº para outro aumentamos ou diminuimos 1 unidade.
a)-2....0.....4 ---> 4-(-2) = 6
b)-5..........-2 ---> -2-(-5)= -2+5 = 3
c) Todo módulo ( |-x| ) é representado por um número positivo, logo
|-4|= 4
d)O simétrico de um número é o oposto desse número, logo:
O simétrico de -5 é 5
e) O oposto de 3 é -3.
1º devemos lembrar que não existe distância negativa.
Exemplo: ninguém corre -6 metros.
Pode-se dizer que alguém correu 6 metros na contra mão, e o simbolo de negativo
serve para indicar esse acontecimento( o de estar no sentido contrário).
temos o seguinte:
-3...-2...-1...0...1...2...3...4
podemos dizer que de um nº para outro aumentamos ou diminuimos 1 unidade.
a)-2....0.....4 ---> 4-(-2) = 6
b)-5..........-2 ---> -2-(-5)= -2+5 = 3
c) Todo módulo ( |-x| ) é representado por um número positivo, logo
|-4|= 4
d)O simétrico de um número é o oposto desse número, logo:
O simétrico de -5 é 5
e) O oposto de 3 é -3.
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