5. Lucrăm în echipă!
O furnică mică, mică,
Dar infiptă, vasăzică,
leri, la prânz, mi s-a urcat
De pe vişinul uscat
Pe picioare, pentru căci
Mi le-a luat drept nişte crăci.
chinie
i de
nind de la poe
atmosfer
trupate
T
Mărunțica de făptură
Duse, harnică, la gură
o fărâmă de ceva
Care-acasă trebuia
Aşezat în magazie
Pentru iarna ce-o să vie.
Un' te duci aşa degrabă?
Gândul meu mâhnit o-ntreabă.
Încă nu te-ai lămurit
Că greşeşti şi-ai rătăcit?
Cu merinda îmbucată
Te-ai suit până-n cravată
şi mai ai până-n chelie
Două dealuri şi-o bărbie.
Nu vrei, tată, să-ți arăt
Cum iei drumul îndărăt?
(T. Arghezi, O furnică)
Cubul". Clasa este împărţită în 6 grupe. Fiecare dintre ele va avea o sarcină de rezolvat:
L. Descrie cum arată furnica, potrivit versurilor citite.
II. Compară furnica cu greierele.
III. Analizează comportamentul autorului faţă de furnică.
IV. Asociază. Scrie perechile de rime.
V. Aplică. Imaginează-ți că furnica ar putea vorbi. Ce i-ar putea spune autorului?
Gândeşte-te la viața lor din musuroi. Ce sfaturi i-ar putea da autorului despre ocrotirea
insectelor, a mediului etc.?
VI. Argumentează. Spune-ți părerea! Ce sentimente crezi că are poetul faţă de această
vietate? Dar tu?